A votre santé ! - Des capacités à développer

Il est parti faire danser les étoiles...

Dominique Solazzi — Tue, 08 Jan 2008 23:51:00 +0100

"Dans la danse, on retrouve à la fois le cinéma, les bandes dessinées, le cent mètres olympiques, la natation, avec, en plus, la poésie, l'amour, la tendresse." Ainsi parlait Maurice Béjart, décédé en novembre dernier, de l'art auquel il avait consacré sa vie.

L'année 2007 aura vu la disparition d'un génie du mime, Marcel Marceau, et d'un génie de la danse, Maurice Béjart : deux artistes qui chacun à leur manière ont porté l'expression artistique du corps humain à une sorte de perfection...

Alors point de long discours, car " la danse n'a plus rien à raconter: elle a beaucoup à dire." Simplement la vidéo d'un de ses ballets, trouvée sur Dailymotion. Le boléro de Ravel, qui le présentait ainsi :

En 1928, sur la demande de Mme Rubinstein (Ida Rubinstein, célèbre danseuse et actrice russe), j'ai composé un boléro pour orchestre. C'est une danse d'un mouvement très modéré et constamment uniforme, tant par la mélodie que par l'harmonie et le rythme, ce dernier marqué sans cesse par le tambour. Le seul élément de diversité y est apporté par le "crescendo" orchestral.

Maurice Béjart expliquait ainsi son approche de l'oeuvre :

Musique trop connue et pourtant toujours nouvelle grâce à sa simplicité. Une mélodie (d'origine orientale et non espagnole) s'enroule inlassablement sur elle-même, va en augmentant de volume et d'intensité, dévorant l'espace sonore et engloutissant à la fin la mélodie.

Il a monté plusieurs fois le Boléro, avec pour le rôle central tantôt un danseur, tantôt une danseuse. J'ai choisi une version qui alterne un homme et une femme, Elisabeth Ros et Octavio Stanley. Une version "intégrale": laissez-vous aller, laissez-vous emporter par les mouvements, la musique et la danse.
C'est parti pour 15 mn de pur bonheur.

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Pour aller plus loin...

- Le billet du blog sur le mime Marceau : "le silence est d'or."
- Les articles de wikipédia sur la danse et sur Béjart.
- Le hors-série de télérama sur Maurice Béjart.
- Le dossier d'archives de la TSR (Télévision Suisse romande)
- La représentation de son dernier spectacle.

Et pour les amateurs, bonus vidéo avec une autre version du Boléro, pour un homme seul, cette fois, George Donn. une version malheureusement amputée de sa partie centrale :

Le silence est d'or...

Dominique Solazzi — Tue, 25 Sep 2007 11:47:00 +0200

Après 60 années de silence, le mime Marceau s'est tu.

En 1947 il avait crée Bip, un personnage lunaire qu'il allait ensuite présenter sur toutes les scènes du monde.

Le président de la République, Nicolas Sarkozy, lui a rendu un vibrant hommage: "Avec Marcel Marceau, la France perd un de ses ambassadeurs les plus éminents. Il restera présent parmi nous grâce à son souci de l'enseignement et de la transmission"...

Mais l'Ecole Internationale du Mimodrame, qu'il avait créée à Paris en 1978 pour perpétuer son art, s'est éteinte avant lui: en 2006, elle a définitivement fermé ses portes faute de trouver une solution pour son financement. Ultime témoignage, le site de l'école, aujourd'hui à l'abandon. Comme le dit la revue Cassandre, citée ici, " Les temps sont durs pour les arts minoritaires."

Le mime Marceau a débuté et développé son art dans les années d'après guerre. A cette époque-là le scoutisme a été particulièrement actif dans le domaine de l'expression théâtrale, avec les Comédiens Routiers et Léon Chancerel notamment.

Pour ma part j'ai un vague souvenir de mimes et de sketchs dans les veillées scoutes de mon enfance, mais une expérience très limitée...Je me dis souvent que nous n'avons pas su, dans le domaine de l'expression par le corps, stade ultime de la pleine santé, faire fructifier l'expérience que le scoutisme avait capitalisé.

Le mime, le chant, l'expression théâtrale sont des modes d'expression qui pourraient facilement, et sans grand moyen, être mis en valeur dans le cadre du scoutisme.

Je rêverais d'un scoutisme école de mime, école de chant, école de théâtre, mis au goût du jour du XXIème siècle... Bien sûr nous ne sommes pas l'école du mimodrame de Marcel Marceau, le cours Florent ou A Coeur Joie, mais notre vocation d'initiateurs s'en trouverait grandie.

Petit hommage visuel grâce aux vidéos de l'INA:

Le secret du silence(1953)

Le tir à la corde, actualités du 9 mai 1956.

Le JT de 20h en 1972, à propos de Bip, et de plein d'autres choses.

Le mime et l'art du silence(entretien,1976).

L'école du mimodrame...et la peinture. Le mime Marceau en l'an 2000.

Le JT de 20h en 2001: L'école du mime...

Wet-o-cycle

Dominique Solazzi — Tue, 27 Mar 2007 07:54:00 +0200

Le nom est bizarre mais le projet séduisant : le territoire Paris Ouest des Scouts et Guides de France organise "les 16 heures de Jambville" le week-end prochain.

Ce sera un week-end territorial (wet) sur le thème du vélo, pour tous les pionniers et caravelles tentés par l'aventure.

Le projet s'affiche sur un tout nouveau blog (sur scoutblog, bien sûr...): "Ne manquez pas le week-end territorial de la branche 14-17 ans des Scouts et Guides de France de tout Paris Ouest."

Au programme une course de 16 heures sur un vélo "préparé et customisé" par les pionniers et caravelles. Chaque écurie sera composée de 12 à 20 jeunes.

Les vélos, nous apprend le règlement,devront avoir deux roues ! + "des freins, des lumières en état de marche, plusieurs roues de rechange possibles, un kit de réparation adapté à un parcours cross." et aussi bien sûr un dossard et un casque "de norme CE".

Chaque vélo devra être au prélable "bichonné et décoré aux couleurs de l'écurie" sur le thème des 100 ans du scoutisme. Car il y aura la course bien sûr, mais aussi un concours de beauté et un prix spécial remis aux supporters de l'écurie qui mettront le plus d'ambiance !

Bref, Jambville aura le week-end prochain un petit air de 24 heures du Mans version scouts en vélo. A ne pas manquer pour ceux qui passeront par là ou en léger différé sur leur blog.

Un événement tonifiant que je tenais à saluer ici...

Les scouts marins s'inclinent...

Dominique Solazzi — Mon, 02 Oct 2006 12:11:00 +0200

Ils n'ont pas réussi leur défi de battre le record de la traversée St Malo St Nazaire (voir article précédent).

"Le First 44.7 @consulting-NETAGIS, qui avait pris le départ vendredi 29 septembre de Saint-Nazaire pour Saint-Malo, s’est dérouté sur Belle-île. Benoit Leduc et son équipage de formateurs des Scouts et des Glénans ont arrêté leur tentative pour des raisons météorologiques.

Les mauvaises conditions de mer rencontrées et un bulletin météo spécial annoncé pour la nuit du samedi 30 septembre ont contraint l’équipage à stopper sa route conformément aux règles de course. Motivé par les bonnes performances réalisées sur la première partie du parcours, l’équipage se représentera la saison prochaine."

Le mot du skipper : "Effectivement, nous avons reporté notre départ à 3h40 dans la nuit de vendredi à samedi, parce qu'un BMS était en cours de Penmarch' à Batz. Le réglement de course, fidèle à l'esprit de promotion de la sécurité en mer, exclut l'homologation d'un record qui se serait couru sous la prédiction d'un BMS. En reportant le départ, nous avons voulu donner une chance à la météo de se calmer et au BMS d'être terminé quand nous arriverions aux environs de Penmarch'. Malheureusement, cette hypothèse heureuse autant qu'improbable ne s'est pas confirmée ; au contraire le BMS a été étendu à la zone de Bretagne Sud où nous nous trouvions.

Le record n'était plus possible en temps que tel. Une partie de l'équipage était par ailleurs déjà éprouvé, ce qui ne permettait pas d'envisager sereinement d'aller tourner la pointe de Bretagne par 7-8 avec 4-6m de creux, même hors course. Nous avons donc décidé d'interrompre la tentative et de relâcher à Sauzon.

Dommage, sur le début du parcours nous tenions une bonne moyenne qui aurait permis de faire péter le record. En prenant un départ tardif en saison, nous escomptions bien sûr des vents soutenus pour une bonne performance. Ils auront été trop soutenus. Pari perdu.

Félicitations à l'équipage de "France Bleu Grand Ouest" qui reste détenteur du record 2006 (catégorie HN 3) en 2j 01h 05mn 30s. Rendez-vous l’année prochaine pour une nouvelle tentative !"

Relever un défi mais sans risques inutiles, c'est ce que propose la SNSM aux équipages qui tentent l'aventure: la mer oui, mais sécurité d'abord ! l'équipage Scouts et Guides de France l'a parfaitement respecté, tant pis pour le record et bravo.

De St Nazaire à St Malo,le défi des scouts marins.

Dominique Solazzi — Fri, 29 Sep 2006 12:15:00 +0200

"Le 30 septembre, 1er et 2 octobre 2006, un équipage composé de membres des équipes de formations des Scouts et Guides de France prendra la ligne de départ pour le record SNSM (Société Nationale de Sauvetage en Mer) afin de tenter d'établir un nouveau record à la voile en équipage." (Communiqué des Scouts et Guides de France)

C'est une belle entreprise que celle-ci .

Je ne suis pas marin, et mes principales expériences de navigation ces dernières années se résument à la découverte des grands lacs italiens et de la lagune de Venise, c'est tellement mieux en bateau... mais le principe est simple et la cause est belle:

"Rallier St Nazaire à St Malo en un minimum de temps, sans escale, dans des conditions de sécurité optimum, faire connaître la SNSM et ses actions sans les mobiliser et leur reverser les frais d'inscriptions. Pour l'équipage, l'objectif est de soutenir l'action de la SNSM concernant la sensibilisation à la sécurité en mer auprès des jeunes. Les financements proviennent d'entreprises privées et de financements personnels des équipiers."

Pourquoi en parler ici? tout simplement parce que l'approche de la santé dans le scoutisme, c'est d'encourager chacun à développer ses capacités. Et on ne développe pas ses capacités sans défi, sans confrontation aux éléments, à soi-même et aux autres... Quand un sportif handicapé se lance dans l'aventure d'Handisports, il relève un sacré défi, quand des jeunes handicapés se lancent dans l'aventure du scoutisme avec d'autres, aussi. Quand un dépressif recommence à avoir envie de bouger, il est sur la voie de la guérison. Et quand les 11-14 ans parlent santé, çà donne un espace Talents "sport et santé" au Jamboree bleu...

Je le répète, je suis assez admiratif devant cette entreprise, et fier que les Scouts et Guides de France se lancent là-dedans. Ce n'est pas la croisière jaune,mais on manque souvent de projets à présenter et qui tirent vers l'avant,et celui-ci en est un.

Alors bonne chance à l'équipage des Scouts et Guides de France. Si vous voulez en savoir plus, quelques liens:

- Toutes les infos en détail.
- La présentation officielle sur le site des Scouts et Guides de France.
- La présentation SNSM.
- Le forum qui en parle sur LaToileScoute.
- En direct de la course .

Chronique d'un jour ordinaire

Dominique Solazzi — Fri, 12 May 2006 13:59:00 +0200

J’ai longtemps hésité avant d’écrire cet article. Et puis je me suis dit que les réflexions sur la vie qui s’écoule, le temps qui passe...n’étaient pas sans rapport avec la santé. Et je l’ai classé dans la rubrique "développer ses capacités".

Ce fut une journée comme les autres.

Une journée à essayer de soigner petits et grands bobos de l’âme ou du corps, avec la modestie attendue des petits médecins de quartier. Une journée de rencontres banales ou stimulantes.

Le 10 mai a été choisi comme date de commémoration de l’abolition de l’esclavage. Un bon choix pour cette date où je commémore habituellemnt plus modestement...mon anniversaire. Ce 10 mai, il se trouve que j’ai eu cinquante ans. Une journée comme les autres, avec quand même quelques drôles d’images qui m’ont traversé l’esprit :

Celle de ce vieux monsieur de 85 ans qui vient me consulter une fois par an pour me raconter ses exploits vélocipédiques : ce qui le fait vivre, c’est de continuer à grimper les cols dans les Alpes. Il me fait parfois frémir quand il me raconte les vertiges qui l’obligent à rectifier la trajectoire dans les descentes. Il est en tout cas peu motivé à venir me fréquenter souvent et il a bien raison.

C’est aussi le souvenir peu réjouissant d’un ami emporté en pleine vie par un cancer à l’âge de 29 ans il y a bien longtemps de çà...ou de cet autre ami qui décida d’en finir le jour de l’anniversaire de ses 47 ans, comme si la vie avait épuisé la réserve de bonheur et de promesses qu’elle lui réservait.…

C'est aussi l’image récurrente d’un Théodore Monod qui à 90 ans parcourait toujours le désert en long en large ! c’est l’horizon que je préfère avoir en tête.

J’ai souvent pensé qu’être adulte, c’était prendre les moyens de réaliser ses rêves d’adolescents. Quand j’étais enfant je m’imaginais en écrivain, adulte j’écris un blog et des articles reformatés par d’autres pour des revues éphémères...

Quand j’étais adolescent je voulais voyager et faire des choses avec les autres. J’ai eu un aperçu aventureux du Tchad et du Cameroun en 1986, immersion brutale dans les pays du tiers monde. J’ai aussi fait quelques voyages familiaux très instructifs, je pense notamment à ces séjours en Tunisie et dans le Sud Maroc qui m’ont aidé à bien sortir de l’ occidentalo-centrisme. J’ai animé des missions pour le compte des scouts,au Sénégal plusieurs fois et en Mauritanie. Mais je ne suis jamais devenu volontaire à l'étranger ni médecin sans frontières. A défaut de voyager moi-même j’ai participé à la structuration des préparations au départ des compagnons partant à l’étranger… A présent je suis administrateur au SCD, sans être jamais parti comme volontaire. Peut-être qu’un jour ils m’enverront en mission quelque part.

Faire médecine n’a jamais été une vocation précoce, ni même quelque chose qui m’attirait. A 18 ans, j’étais…indécis, peinant à faire de mes rêves des projets. Je me suis engagé là-dedans sur une vague envie de m’occuper des autres, et parce que çà reportait le moment de choisir, car il y a mille et une manières d'exercer ce métier... Et finalement c’est ce que j’ai eu la chance de faire : médecin urgentiste pendant une quinzaine d’années, dans l’instantané et dans l’exigence extrême d’être au quotidien à 100% performant pour « sauver des vies » (!); puis une parenthèse de 4 ans comme permanent chez les scouts auprès de la branche aînée ; et depuis 7 ans une pratique de la médecine de soins « généraliste » et de proximité : après l’instantanéité, la découverte de la valeur du temps pour faire évoluer les comportements. J’aimerais bien que la dernière phase de mes engagements professionnels soit davantage orientée vers la formation, la prévention, l’éducation… dans le domaine de la santé publique, il y a beaucoup à faire.

C’est çà, passer d’un jour à l’autre du statut de quadragénaire à celui de quinquagénaire : çà vous met plein de choses dans la tête...

Je mesure tous les jours la chance que j’ai d’avoir été jusqu’ici épargné par les maladies graves et par les accidents. Un patient de 69 ans que j’ai vu ce jour-là, arménien de son état, se préparait à partir en Arménie ; il me confiait qu’il faisait toujours plein de choses mais plus forcément au même rythme qu’avant, et qu’il était devenu beaucoup plus prudent, beaucoup moins tout fou… je constate avec un peu d’inquiétude tout de même que c’est à partir de 50 ans qu’on resserre l’étau des mesures de santé préventives à prendre « car le risque est statistiquement beaucoup plus important à partir de 50 ans ».

Dans certains pays, à 50 ans, on est un vieillard. Mais au moins sous nos latitudes, l’espérance de vie a augmenté de manière considérable depuis une génération. Le nombre de personnes d’âge mûr et de personnes âgées est en pleine progression, et elles sont pour la plupart dans un état de santé satisfaisant. Nos mentalités n’ont pas encore bien intégré ce choc culturel important mais il va bien falloir le faire…

Je pense de plus en plus que c’est l’acceptation de soi-même et les projets qu’on a qui font vivre. J’aime bien le concept récent (et parfois controversé ) de résilience. Cette aptitude à, comme le roseau , « plier mais ne pas rompre » face aux difficultés et aux épreuves que la vie peut vous réserver. C’est une qualité qu’on retrouve dans une maxime un peu désuète que le scoutisme remet parfois en avant : « le scout sourit dans les difficultés ». La résilience est une aptitude qu’il me semble important de cultiver.

Je ne sais pas si j’ai pris ou non un coup de vieux le jour de mes cinquante ans. Peut-être dans le regard des autres. Certains symptômes m’inquiètent quand même: quand on est vieux, on devient susceptible. Or j’ai failli étrangler ma fille de 11 ans quand elle m’a dit le jour de mon anniversaire d’un air malicieux : « papa, t’as cinquante ans ou t’as soixante ans ? ». Les enfants sont sans pitié.

C'est grave, docteur? je vais me soigner, promis.

APF moteurline, le portail des situations de handicap moteur

Dominique Solazzi — Fri, 21 Apr 2006 14:07:00 +0200

J'ai consacré il y a peu une série d'articles à l'APF et aux actions possibles des Scouts et Guides avec cette association.

Pour être tout à fait complet, il faut savoir que l'APF consacre également un site Internet très documenté et très bien fait à toutes les situations de handicap moteur. C'est le site APF moteurline, "le portail des situations de handicap moteur".

Vous y trouverez
- Des textes de références et des liens vers d'autres sites concernant les déficiences motrices en général.
- Des informations précises sur toute une série de déficiences ou de maladies,et sur les troubles associés : l'infirmité motrice cérébrale (IMC), les traumatismes crâniens, la sclérose en plaques, les myopathies, les affections qui peuvent provoquer une petite taille, le polyhandicap etc... Il y a toute une liste des situations de handicap moteur à laquelle vous pouvez vous référer.
- Des statistiques sur le handicap.
- Des textes officiels.
-des textes de référence sur "Ethique et handicap", "droits des malades".
- Différentes visions du "handicap", par les gouvernements, les associations, et par les personnes elles-même ( cf la rubrique des sites web personnels...)

Bref, une mine d'informations en tous genres très utile à tous ceux qui un jour, franchissent le pas d'accueillir un jour dans leur unité un enfant ou un jeune porteur d'une déficience motrice.

... Le manque d'information sur la réalité de certaines déficiences et sur ses conséquences, dans la vie quotidienne et dans ses relations avec les autres fait parfois reculer. Avec le site APF moteurline, c'est un accès direct aux informations qui est offert à tous.

A la rencontre des jeunes handicapés physiques

Dominique Solazzi — Wed, 05 Apr 2006 14:31:00 +0200

De nombreuses actions sont possibles avec l'APF, l'Association des Paralysés de France, à la rencontre des personnes handicapées physiques :

- Organiser une activité commune.
Veillée,jeux,spectacle...L'unité scoute va à la rencontre des personnes handicapées qui vivent en foyer, invite ceux qui peuvent se déplacer à une sortie ou à un week-end. L'APF gère des foyers mais peut aussi nous mettre en contact avec de jeunes handicapés moteurs qui vivent dans leurs familles et recherchent peut-être des loisirs un peu stimulants.

- Participer à la semaine nationale des handicapés physiques.
Les critères à respecter pour un partenariat intéressant sont détaillées ici.

- Créer l'événement.
Comme les animateurs du scoutisme français du Haut Rhin. Ils organisent chaque année "les 12 heures de Baden Powell", rencontre sportive qui permet aux différentes unités de se retrouver autour d'une course en vélo (en relais).
En 2005 ils ont invité par l'intermédiaire de l'APF des enfants handicapés moteurs à participer à la course de relais des louveteaux et jeannettes: "Le samedi après-midi a été consacré aux plus jeunes, avec des animations sportives, ludiques et créatives. Les enfants, valides ou non, sur vélo ou fauteuil roulant, se sont entraidés pour gagner la course en relais. Dépassement de soi et solidarité ont été les maîtres-mots de ces quelques heures... C'est toujours ensemble que l'on mène les plus grandes actions, que l'on remporte les plus grandes victoires et que l'on connaît les meilleurs moments...Et finalement, les grands gagnants auront été les handicapés, au coeur de l'événement." (extrait du journal l'Alsace, Adrien Lerch, sur le site consacré au sujet)

- Participer à une correspondance au sein d'une Cordée.
Les Cordées existent depuis la création de l'APF. " Le principe d'une cordée APF est simple : un petit groupe de correspondants s'écrivent. Chacun lit les messages des autres, y répond ou livre ses impressions du moment.Cette chaîne de l'amitié crée des liens uniques, basés sur la connaissance de l'autre, l'échange régulier et le plaisir de lire et d'écrire. L'APF compte plus de 900 cordistes réguliers. Pour répondre aux attentes des adeptes d'internet, de plus en plus nombreux, l'APF crée les cordées électroniques.Elles fonctionnent sur le même principe que les cordées épistolaires, mais vous permettent de communiquer en temps réel, simultanément avec tous les membres de la cordée et en toute confidentialité grâce à un mot de passe." Une manière originale de dépasser la barrière handicapés-valides, à réserver sans doute aux 14-17 ans ou aux 17-21 ans.

- Encadrer des séjours avec APF Evasion.
Créée en 1936, APF Evasion est une proposition de vacances à l'initiative de l'APF: "Elle permet de réunir accompagnateurs valides et vacanciers handicapés autour d'un même objectif, dans un esprit de convivialité et d'amitié. APF Evasion organise ses séjours en intégrant toutes les difficultés que rencontrent les personnes en situation de handicap.

Les séjours sont adaptés à chaque type de handicap... L'effectif réduit du groupe permettra de construire vos vacances autour de l'échange, de la connaissance de l'autre et du partage..." Il faut avoir 18 ans pour être accompagnateur. La proposition peut intéresser des JEM ou compagnons majeurs, en équipe ou en individuel pendant un troisième temps.

- Proposer de faire du scoutisme.
Eh oui... c'est notre raison d'être !
Les obstacles à franchir pour accueillir des jeunes handicapés moteurs sont souvent plus d'ordre technique que relationnel. Et accueillir plusieurs jeunes handicapés n'est pas plus difficile que d'en accueillir un seul.

Ils ont le même âge que nos scouts, les mêmes rêves, les mêmes envies de vivre. Ils vivent à nos portes. Pourtant il y a peu de jeunes handicapés moteurs dans les unités scoutes. Certaines barrières sont faciles à lever,alors...levons-les.

Pour en savoir plus sur l'APF et les actions possibles, trois articles :
- Semaine nationale des handicapés physiques.
- Partenariat APF-SGDF: les bases.
- Partenariat APF-SGDF: petit historique.

Le défi Atlantique des rameurs amputés

Dominique Solazzi — Wed, 25 Jan 2006 15:38:00 +0100

Ils sont arrivés hier. 54 jours de cohabitation dans un espace de quelques mètres carrés, au milieu de l'Atlantique, entre les ïles Canaries et les Caraïbes... Frank Bruno et Dominique Benassi viennent de finir troisièmes de l’Atlantic Rowing Race 2005, une course à la rame à travers l'Atlantique. Ils sont tous les deux amputés d'une jambe...

C'était arrivé à la suite d'un accident, pour l'un comme pour l'autre. Depuis, l'un est devenu plongeur et il dirige une école de plongée, et l'autre fait du triathlon: il a été 8 fois champion du monde de triathlon Handisport.

Ils ont fondé l'association "Bout de vie", au service des personnes amputées, avec notamment les objectifs suivants:

Promouvoir la cause des personnes amputées auprès des pouvoirs publics et de l'opinion publique .
Faire prendre conscience aux personnes amputées de leur potentiel de vie.
Promouvoir les initiatives personnelles et collectives de personnes amputées...

Plus de détails sur le site de l'association "Bout de vie" : des "handicapés" actifs !

Sur le site Internet du défi Atlantique , je vous recommande tout particulièrement leur journal de bord, qui décrit avec humour et émotion leurs impressions, avec l'aide du téléphone satellitaire. Une aventure toute particulière que je vous invite à partager. Morceaux choisis:

« Prenez une houle de Nord-Ouest croisée avec une forte houle de Nord-Est, appliquez-lui un vent frais du Nord de 15-20 nœuds, prenez deux unijambistes bien frappés, un zeste de transpiration de mâle et incorporez le tout dans un shaker type bateau rame. Vous obtenez un super cocktail océanique ». "Amputés, amputées, la vie est comme cette traversée, contents ou pas contents, il faut avancer."

« Le dépassement de soi est une manière de crier haut et fort à la planète qu’on n’est pas mort même raccourci d’un morceau. »

" Rameurs partis la bas dans le néant
Amputés, estropiés voulant jouer navigateurs d'océan
Ils ramèrent, ramèrent sans arrêter
Rien ne sert l'arrêt il faut avancer
Avancer pour arriver, avancer pour ne pas sombrer
Dans ce gouffre qu'est le vide de vos rêves oubliés
Avancer vers sa destinée et retrouver l'être aimé
Ramer, ramer, toujours avancer
Si parfois nuit rime avec folie
Ils partirent ramer pour leur "Bout de vie"."

Bon retour sur terre.

Eclaireurs du goût

Dominique Solazzi — Tue, 01 Nov 2005 16:30:00 +0100

Savourer, pas simplement manger. Exercer ses papilles gustatives pour découvrir toute la palette des saveurs existantes.

La semaine du goût qui s'est tenue début octobre appelait l'une de ses propositions "les éclaireurs du goût". Un titre que je reprends ici en forme de clin d'oeil.

Sommes-nous des "éclaireurs", capables d'éduquer les jeunes et les moins jeunes à affiner leurs perceptions gustatives? La question, posée sur laToileScoute, a ouvert quelques pistes intéressantes :

Diversifier, cuisiner naturel :

" Sortir du "poulet frites" dominical (1 foyer sur 3), de la purée en sachet du soir, du plat de nouilles, du macdo du midi.... Proscrire les boites de raviolis. Réintroduire les condiments, tels l'ail, l'oignon, l'echalotte, etc ... c'est 3 fois rien mais ca change vraiment la nature d'un plat .

Monter un four : c'est génial pour faire de la cuisine au camp, et ça se monte très facilement.

Utiliser les produits de la region du camp d'été, les légumes et les fruits de la région et de la saison. "

Expérimenter :

"On peut tout cuisiner en camp (même sur feu de bois) :

Du vrai poisson en papillote, qu'il faut en plus préparer. C'est ultra simple à faire, les jeunes trouvent ca très drôle, surtout couper les têtes, et finalement : "euh y a qu'une papillote par personne ?"

Au lieu de faire une escalope avec du riz et la creme aux champignons (mega classique), tu fais une escalope avec du riz, des ananas frits et du curry. Les jeunes sont d'abord surpris, surtout ceux qui préparent sont un peu désarmés, se demandant quel est le rapport entre ces différents ingrédients... puis tu constates que la gamelle est vide, qu'ils en ont tous redemandés.

Préparez le chili vous même au lieu de l'acheter en boite. Le temps de préparation est à peine plus long, le repas 100 fois meilleur, et le coût 40% moins élevé .

On est allés jusqu'au saumon grillé au barbecue,super bon... "

Mais rester prudent :

"Il y a aussi prise de risque dans nos super recettes. Et parfois l'audace rate. C'est bien pour çà d'ailleurs qu'il y a toujours des raviolis en joker dans une malle chez moi..." Quelques savoureux exemples de ratés dans le sujet "délices de saveurs" ...

Manger équitable :

"La cuisine, c'est aussi l'education à ce que j'appelerai le commerce intelligent ; acheter au maximum des produits qui n'ont pas été transportés afin de limiter la pollution dûe aux transports. Utiliser des produits d'agriculture raisonnée, moins chers que le bio, dont le goût est bien meilleur sans pour autant se ruiner. "

Profiter des temps de repas:

"Osons faire des plats qui ont de la gueule, le temps passé n'est surement pas une perte de temps. Le repas est un moment convivial qui permet de se poser un peu, mais aussi de feter les choses comme il se doit. "

Les repas, un temps d'apprentissage :

"Les jeunes doivent gouter à tout... et on doit les impliquer dans la création des menus, des plats. Important aussi, il faut faire avec eux. Un jeune ne peut acquérir l'autonomie sans un apprentissage... Aux louveteaux comme aux pionniers, il faut cuisiner avec eux pour les guider dans la créativité et dans l'équilibre alimentaire.

Quand le repas redevient un vrai temps d'activité...Un camp où on mange bien est le premier pas vers la réussite."

Des concours cuisine qui aient du sens:

" pourquoi un concours cuisine ? Ils permettent de sensibiliser les enfants sur l’hygiène, l’équilibre des repas, les saveurs etc… Moi j'ai clairement la réponse : en n'oubliant pas de les accompagner...les activités doivent être au service du projet pédagogique, et pas l'inverse ! "

Des ateliers cuisine:

" Un atelier cuisine avec des scouts, c'est largement aussi éducatif qu'un jeu ou un atelier théatre... travailler en équipe, imaginer, être attentif... apprendre quelques tour de main de cuisine de camp, par exemple à faire une béchamel (ça nourrit les jeunes, çà ne coûte absolument rien et c'est bon), ou faire des sauces curry, guacamole, qui peuvent agrémenter des crudités (tomate, carotte)..."

Le meilleur pour la fin :

" Qu'y a t-il de plus merveilleux de voir à la rentrée des parents venir et dire : je ne sais pas comment vous avez fait, mais depuis le camp, ma fille mange des tomates... "

Dans un prochain article, nous parlerons des déficiences liées au goût, et des rapports entre le goût et les autres perceptions sensorielles.

Cinq sens à développer

Dominique Solazzi — Wed, 26 Oct 2005 16:34:00 +0200

La vue, l'ouie, mais aussi le goût, l'olfaction, le toucher: cinq sens qui nous mettent en relation avec le monde. Cinq sens qui sont plus ou moins développés.

Parfois l'un d'eux manque ou est altéré. Il peut en résulter pour la personne des incapacités ou des désavantages importants par rapport aux autres.

Les déficiences auditives et visuelles sont les déficiences sensorielles les plus faciles à identifier, sans doute parce que la vue et l'audition sont les capacités le plus souvent sollicitées dans nos sociétés.
Les déficiences du goût, de l'olfaction, du toucher entraînent également des incapacités bien gênantes mais peut-être moins handicapantes dans la vie sociale.

En cas de déficience sensorielle les personnes vont mettre en place au fil du temps des stratégies de développement alternatives, ou "compensatrices" .

Ainsi les personnes malvoyantes perçoivent des bruits imperceptibles pour les autres et ont un sens tactile particulièrement aiguisé. L'écriture Braille est basée sur le toucher.
Les malentendants développent des capacités d' observation qui vont leur permettre de lire sur les lèvres et une gestuelle leur permettant de communiquer à travers le langage des signes.

Le scoutisme se propose d'aider chaque jeune à découvrir ses capacités et à les développer. (cf article précédent)

Dans cette logique il parait tout à fait envisageable de proposer des programmes pour développer les capacités sensorielles bien au-delà de ce qui est couramment pratiqué :

Observer, pas simplement voir.
Ecouter, pas simplement entendre.
Palper, pas simplement toucher.
Savourer, pas simplement manger.
Humer, pas simplement sentir.

La logique d'Arc en ciel nous entraîne parfois loin de la seule question de l'accueil des personnes handicapées.

Nous nous intéresserons successivement à chacun des cinq sens dans nos prochains articles, dans le cadre d'une nouvelle rubrique: développer ses capacités.

Développer ses capacités

Dominique Solazzi — Fri, 21 Oct 2005 16:35:00 +0200

La définition traditionnelle du handicap est basée sur la "séquence de Wood" proposée par l'OMS en 1980 :

Les déficiences sont constituées par l'absence ou le mauvais fonctionnement d'une partie du corps ou d'un système: par exemple l'absence d'une jambe, une anomalie oculaire, l'atrophie d'une partie du cerveau...
Les incapacités désignent les difficultés ou impossibilités à réaliser certains actes élémentaires : se tenir debout, voir de loin, s’habiller, parler…
Les désavantages (ou "handicaps" ) désignent des difficultés ou impossibilités à agir dans la vie sociale : conduire une voiture, occuper un emploi à responsabilité, faire du tourisme...

Cette classification va être peu à peu remplacée par une nouvelle classification de l'OMS, la "classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé" ... un nouveau modèle basé sur l'idée que le fonctionnement d'une personne résulte de l'équilibre entre son état de santé et le contexte dans lequel elle vit.

Le scoutisme pour sa part ne s'intéresse pas d'abord aux déficiences ou aux incapacités du jeune, mais à ses capacités :

Le postulat de départ, c'est que chaque jeune a des capacités qu'il s'agit de repérer et de développer... un potentiel de progression important qui ne demande qu'à s'exprimer.

Chaque jeune, pour pouvoir progresser, a aussi des besoins spécifiques d'accompagnement, de soutien, de stimulation... plus ou moins importants.

C'est aux responsables scouts qu'il appartient de répondre au mieux à ces besoins spécifiques, pour permettre à chaque jeune de parvenir à son plein épanouissement.

Agir avec l'Arche

Dominique Solazzi — Sun, 18 Sep 2005 17:00:00 +0200

Les communautés de l'Arche sont des communautés ouvertes sur le monde. De nombreuses actions ou projets sont possibles, mais c'est avec les branches aînées que la rencontre sera la plus fructueuse.

Camps d'été

Les communautés de l’Arche peuvent mettre des lieux de camps à disposition. Elles ont également souvent des chantiers à proposer, qui peuvent tout à fait s'intégrer dans un projet de camp pionniers, caravelles, JEM ou compagnon (notamment de premier temps). Il est ainsi possible de vivre des échanges intéressants avec la communauté tout en rendant service et en vivant à son rythme

Rencontres

Si une communauté de l'Arche est près de chez vous, vous pouvez prendre contact avec elle : des rencontres ponctuelles pour une soirée, un temps d’échange ou une journée sont possibles et souhaitées. Les communautés de l’Arche ne se veulent pas à l’écart du monde, mais insérées dans la société.

Projets à plus long terme

Des activités plus soutenues sont envisageables: l’animation régulière d’activités dans la communauté tout au long de l'année... voire un engagement personnel comme "assistants" au sein de la communauté. D'anciens compagnons l'ont fait, après avoir tissé des liens chaleureux avec une communauté de l'Arche quand ils étaient scouts. La durée d'engagement minimal souhaité est d'une année scolaire.

"Les assistants vivent avec les personnes ayant une déficience intellectuelle dans les foyers. Selon votre désir personnel, vos compétences et les besoins de la communauté,vous travaillerez au foyer, dans un atelier ou dans un centre de jour. Si vous venez à l'Arche,vous apporterez vos dons,vos capacités et votre savoir-faire,mais c'est tout d'abord vous, en tant que personne, que nous attendons. A l'Arche, savoir recevoir est aussi important que de savoir donner. "

Enfin n'oublions pas que l'exemple des communautés de l'Arche a un peu inspiré la conception de la proposition Vent du large, faite par les Scouts et Guides de France aux adultes handicapés mentaux.

La liste des communautés de l’Arche est à votre disposition. sur le site de l'Arche Internationale, ainsi que les conditions pour devenir assistant dans une communauté.

Pour en savoir plus : voir articles sur les communautés de l'Arche, (1) et (2)

Les communautés de l'Arche (2) : Aujourd'hui

Dominique Solazzi — Fri, 09 Sep 2005 17:05:00 +0200

Bien des années après la création de la première communauté, l'Arche compte plus de 100 communautés réparties à travers le monde . En France, il y a 26 communautés.de l'Arche.

Chaque communauté ressemble un peu à un village: une communauté est composée de plusieurs « maisons » de taille familiale, où vivent ensemble des personnes déficientes intellectuellement ou mentalement, et d’autres personnes qui en ont fait le choix, pour un an ou pour la vie. Ce sont les "assistants", souvent des jeunes, volontaires pour vivre un ou deux ans dans la communauté.

Le volontariat dure un à deux ans, en tout cas au moins une année scolaire, car les équipes se constituent pour l’année. Il y a aussi des familles constituées qui font aussi le choix de partager la vie d'une communauté de l’Arche. Ces familles vivent dans leur propre maison mais partagent de nombreux moments avec les autres membres de la communauté.

Chaque communauté s’organise pour la vie quotidienne : les courses, les repas, etc…C’est cette dimension « vie de famille » simple et chaleureuse qui construit les personnes qui y vivent et qui fait la particularité de l'Arche.

Toutes ces communautés se veulent insérées dans la société où elles vivent: elles ne sont pas "à côté du monde".

Quel que soit le contexte religieux ou culturel dans lequel elles se développent, elles sont unies par une « spiritualité » commune, un même esprit d’accueil, de partage et de simplicité...

Les communautés de l'Arche (1) : Les débuts

Dominique Solazzi — Fri, 02 Sep 2005 17:06:00 +0200

Il y a un an a eu lieu une table ronde entre Louis Pilote, président de l'Arche France et les animateurs de relais compagnons présents au rassemblement national de Pont de Barret.

Cette rencontre a été l'occasion de faire plus ample connaissance avec les communautés de l'Arche.

C'est un canadien, Jean Vanier, qui est à l'origine de ces communautés. Semblant d'abord destiné à la carrière des armes, il part à 13 ans étudier dans une école navale en Angleterre et devient officier de la marine canadienne, d'où il démissionne à 22 ans, en 1950, pour pouvoir vivre à fond ce qui donnait du sens à sa vie.

Il devient alors membre d'une communauté chrétienne laïque près de Paris: l'Eau vive, où il est resté six ans. Il approfondit son expérience humaine en vivant un an à la Trappe Bellefontaine, un an dans une ferme, deux ans à Fatima... Il devient docteur en philosophie et va enseigner quelques temps à Toronto.

Mais sa vocation se précise au contact du père Thomas Philippe, un dominicain aumônier d'un centre pour handicapés mentaux à Trosly-Breuil, au nord de Paris. Il ne comprend pas pourquoi on met à l'écart ces personnes dans des institutions spécialisées de soins : « ces personnes ne sont pas malades, pourquoi vivent elles à l’écart de la société ? invitons-les à vivre avec nous . "

Il propose alors à Raphaël Simi et Philippe Seux, deux hommes ayant un handicap mental, de venir partager leur vie avec eux . Ils baptisent la maison où ils s'installent du nom de" l'Arche". Leur mode de vie attire d'autres personnes, et c'est bientôt une communauté de plusieurs foyers et ateliers qui se développe dans le petit village.

La première communauté de l'Arche est née.

On compte désormais plus de 100 communautés de l'Arche à travers le monde, dans des contextes culturels et religieux divers, mais toujours animées par le même esprit de partage simple et fraternel .

Pour en savoir plus, quelques liens qui nous ont permis d'enrichir le texte initial :
une biographie de Jean Vanier.
Fraternet.com
L'Arche internationale ,pour tout savoir sur l'Arche.

Sur les traces de Baden Powell

Dominique Solazzi — Fri, 19 Aug 2005 19:41:00 +0200

Du 22 au 30 juillet derniers, les Pionniers de l’unité adaptée d’Illkirch ont posé leurs sacs à dos dans une maison appartenant aux Scouts et Guides de France à Gildwiller dans le Sud de l’Alsace.

Cette unité accueille tout au long de l’année des jeunes présentant une déficience intellectuelle légère ou moyenne. Ces jeunes âgés de 15 à 20 ans sont tous scolarisés dans des établissements spécialisés.

Lors de la première soirée, les pionniers et la maîtrise ont décidé de visiter les alentours de leur lieu de camp. En s’enfonçant dans la forêt voisine, ils ont eu la surprise de tomber sur Lord Baden Powell en personne. Celui-ci à confié aux pionniers la mission de relever 5 défis : le défis de la vie d’équipe, le défis des installations, le défis du raid, le défis du concours cuisine et le défis de la vie spirituelle. Nos pionniers ont donc organisé leur camp afin de réaliser les demandes du fondateur du scoutisme.

Durant leur séjour les pionniers se sont donc adonnés à de nombreuses activités traditionnelles du scoutisme. Ils ont réalisé une table à feu ainsi qu’un autel. Ils se sont initiés à l’orientation par de petits jeux et ont découvert par un grand jeu la vie de Baden-Powell. Durant un jour et demi nos pionniers ont quitté Gildwiller pour rejoindre à pied Zillisheim, parcourant ainsi 15 km. Ils ont passé une nuit à Zillisheim au collège épiscopal. Après avoir assisté à la messe ils sont rentrés sur le lieu de camp.

L’un des sommets de ce camp fut la veillée festive où 4 jeunes ont prononcé leur engagement.

Après un repas trappeur en présence de nombreux invités, le groupe s’est dirigé à la lueur de torches vers la source de Saint Morand. En ce lieu de pèlerinage, ces pionniers se sont engagés à faire de leur mieux pour faire attention aux autres, pour oser agir, pour chercher à comprendre ce qui les entoure, pour prendre soin de leur corps et pour marcher au côté de Jésus.

Ludo et Lydie au bord de la mer

Dominique Solazzi — Tue, 16 Aug 2005 20:15:00 +0200

16 aout : reprise en douceur de l'activité du blog.

Beaucoup de visiteurs sont sans doute encore sur les plages de sable fin ou sur l'herbe douce des camps scouts.

Nous profitons de cette reprise pour inaugurer une nouvelle rubrique: Revue de presse.

Elle concernera en priorité les revues scouts/guides destinées aux adultes et aux jeunes, que nous aurons lues avec l'oeil avisé de celui qui s'intéresse aux question du handicap. Mais nous essayerons aussi de vous signaler à l'occasion des articles parus dans la presse spécialisée ou la presse grand public .

Et comme ce blog se veut coopératif, nous vous invitons à nous faire part vous aussi de ce que vous aurez repéré d'intéressant à l'adresse arcenciel@sgdf.fr ou en laissant un commentaire en bas de cet article . Nous nous en ferons l'écho sur le blog.

Fin juin dernier la deuxième série des revues scouts/guides a été envoyée aux adhérents.

Notre attention a été retenue par la revue Ludik, destinée aux 6-8 ans. Au programme une histoire: "Ludo et Lydie au bord de la mer" .

L'histoire de deux enfants en vacances à la mer qui trouvaient beaucoup de plaisir à se moquer d'un petit garçon tout jaune. Ridicule avec son ciré jaune et ses bottes même par grand beau temps...et son accent bizarre. Jusqu'au jour où ils ont découvert qu'il devait se protéger en permanence des rayons du soleil à cause d'une grave maladie, qu'il n'était pas si niais qu'il en avait l'air et que son père était pêcheur... La fin du séjour leur a permis de vivre des moments sympas avec leur nouveau copains et de découvrir la vie des pêcheurs. Et le petit garçon a révisé son jugement sur les touristes de passage.

Une histoire toute simple qui illustre bien la nécessité d'aller au delà des apparences pour jouer et pour vivre ensemble . Un enfant ou un jeune qui parait de prime abord malade ou handicapé, ou simplement différent parce qu'il est tout petit ou très gros peut être un nouveau copain et nous faire découvrir plein de choses nouvelles ...

En camp avec l'ANAE

Dominique Solazzi — Mon, 25 Jul 2005 20:20:00 +0200

L’ANAE, Association Nationale Animation Education organise des séjours pour personnes handicapées. Ces séjours sont basés sur le partage de loisirs actifs et la pratique d’activités physiques adaptées à l'environnement du centre d'accueil.

De nombreux camps Scouts et Guides ont lieu dans leurs quatre centres. Chacun est spécialisé dans un domaine : à Pralognan et à St Sorlin d'Arves ce sont les activités en lien avec la montagne, à Costebelle avec la mer, à Ruffey les activités dans la campagne en joelette ou fauteuil tout terrain...

Ce sont surtout les branches aînées (JEM, compagnons, pionniers et caravelles), qui sont concernées. Mais toute unité qui le souhaite peut camper dans des conditions « sécurisées » dans l’un des centres de l’ANAE, en été ou pendant d'autres vacances scolaires.

Les possibilités d’actions sont multiples: chantiers, découverte de la région, rencontres et activités avec les personnes handicapées présentes sur place: jeux, veillées, activités de pleine nature ...

Le degré de participation souhaitable est à définir avec les responsables de chaque séjour.

Les JEM et compagnons majeurs qui le souhaitent (ou les chefs) peuvent s’investir à titre individuel en tant qu’animateurs de séjours, après avoir reçu la formation nécessaire. C'est une bonne opportunité pour acquérir de nouvelles compétences ou approfondir un engagement personnel.

Pour en savoir plus sur l'ANAE, vous pouvez aller voir leur site ou les contacter au 01 43 47 47 75.