Petit point d'étape avant d'aller plus loin:

- En définitive, l'assistant sanitaire doit-il soigner, prévenir ou éduquer?

J'ai développé dans les billets précédents de nombreux arguments pour démontrer que sa fonction première est d'abord l'éducation: développer les capacités nécessaires pour vivre en bonne santé. (billets du 20 novembre et du 23 novembre)

Il y a 4 domaines de capacités à développer: prendre soin de son corps, se servir de son corps, adopter une attitude autonome et responsable, développer sa résilience.

Doit-il aussi faire de la prévention ? j'ai à titre personnel été longtemps réticent à employer ce terme à propos du scoutisme (trop spécialisé, trop sélectif, trop négatif...), mais la réflexion menée à travers les billets du 27 novembre et du 30 novembre m'ont fait changer d'avis : nos actions d'éducation sont des actions de "prévention primaire" qui permettent de répondre efficacement à un certain nombre de recommandations spécialisées en matière de santé publique.

Nous avons le devoir de mettre en place un dispositif de "veille" pour actualiser régulièrement nos recommandations en matière de prévention, et les intégrer dans nos programmes éducatifs. Nous pourrions également promouvoir davantage des projets pertinents dans le domaine de la santé : nos valeurs, notre volontarisme et notre goût pour l'action et pour les projets devraient nous y inciter. Il y a là un champ d'intervention sociale que d'autres mouvements scouts sont capables de s'approprier, mais dans lequel les Scouts et Guides de France sont remarquablement timides.

Doit-il être agir dans le domaine du soin ? de toute évidence oui, comme je l'ai montré dans mon billet précédent. C'est la responsabilité habituelle de l'assistant sanitaire en camp: soigner les bobos, gérer les urgences... la reconnaissance de officielle de notre pratique de scoutisme dans la durée offre l'opportunité d'intégrer dans sa responsabilité la notion de soin "préventif": l'attention portée à chacun, la vigilance, l'anticipation, ce que les anglo-saxons appellent le "care"...

- Assistant sanitaire, est-ce un rôle ou une fonction ?

C'est un rôle ET une fonction : la fonction de "suivi sanitaire" définie par l'arrêté de 2003 doit prendre un sens plus large dès lors qu'elle s'applique à un accueil de scoutisme ouvert du 1er septembre au 31 août. Elle doit intégrer la dimension de durée, qui on l'a vu ouvre de nouvelles perspectives en matière d'éducation, de prévention et de soins.

En faire l'un des rôles à prendre en maîtrise aux côtés du chef d'unité pour toute la durée de l'année me semblerait particulièrement intéressant : le rôle de chef d'unité convient bien à des personnes qui ont du goût pour le leadership, pour la coordination d'équipe...tout le monde n'a pas vocation à l'être; d'autres personnes cultivent naturellement l'art de l'attention aux autres et de la prévention au sens large du terme.

L'assistant sanitaire doit pouvoir jouer sa partition spécifique dans l'équipe de maîtrise, son action éducative n'en sera que plus riche.